CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

• - Transtorno desintegrativo da infância (Psicose Infantil).
• - Transtornos invasivos do desenvolvimento.
• - Os paradigmas da educação especial e os TGD's.
• - Antecedentes e surgimento da categoria de TGD na psiquiatria
• - Impacto do TGD na inclusão escolar e educação inclusiva.
• - Impacto técnico-legal: métodos e termos.
• - Repercussões sobre a nomenclatura da legislação.
• - Autismo e síndrome de Rett.
• - Transtorno de asperger e desintegrativo da infância.
• - Alguns cuidados e como lidar com educando com TGD na Escola.
• - Tipos de intervenções para crianças com TGD.
• - A formação e aprendizagem da criança com TGD.
• - A criança ao ingressar na escola.
• - Desenvolvimento da função executiva no TGD.
• - Desenvolvimento da cognição social no TGD.
• - Estratégias para formação e aprendizado no TGD.
• - O trabalho em sala de aula.
• - O registro escolar.
• - O AEE e o aluno com TGD.
• - TGD na inclusão: escola comum ou especial?