CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

• - Monitoria e Trabalho em cursos presenciais e a distância    
• - Por que monitorar?    
• - Para que monitorar?    
• - Motivação e a EAD    
• - A quem monitorar?    
• - Quem deve monitorar?    
• - As principais atribuições do monitor    
• - Perfil    
• - A aprendizagem contínua    
• - Competências    
• - Socialização    
• - A EAD a interdisciplinaridade    
• - Motivação    
• - Avaliação e a EAD    
• - Como a avaliação é contemplada na LDB?    
• - Formas de avaliação por meio do AVA    
• - Recursos tecnológicos, comunicação e a aprendizagem    
• - Tecnologias na educação on-line
• - Aprendizagem colaborativa em ambientes virtuais    
• - A educação on-line nos cursos presenciais    
• - Tecnologia no ambiente escolar    
• - Utilização dos recursos tecnológicos pelo monitor    
• - Aprendizagem    
• - O ensino como ato intencional    
• - Teorias da aprendizagem    
• - Teorias cognitivas e interacionistas    
• - Interacionismo ou construtivismo    
• - Teorias cognitivas    
• - Gestalt