CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

• - Pronomes possessivos
• - O começo da história
• - Na linha do tempo do ensino de línguas: o espanhol no Brasil
• - Espanhol como língua estrangeira no Brasil.
• - Texto literário no ensino de línguas.
• - Sobre o texto literário
• - Múltiplas visões da literatura: o foco na poesia
• - O planejamento e o processo de ensino da leitura literária
• - Concepções de linguagens e o ensino de línguas
• - O plano de aula
• - A mediação
• - Sobre o uso do vocabulário
• - A história prossegue
• - Percurso metodológico: (re) construindo caminhos
• - O surgimento da pesquisa e a escolha de seus elementos
• - O poeta César Vallejo e sua obra poética em foco
• - Sujeitos da pesquisa: os leitores
• - Percorrendo caminhos
• - Planejando as sessões de leitura
• - Tópicos temáticos: seleção dos textos literários
• - Recursos e materiais didáticos
• - Implementação das sessões de leitura: a metodologia adotada
• - Instrumentos e técnicas da coleta dos dados